Archivo del Autor: Lic AUS Jorge Luis Prioretti

Acerca de Lic AUS Jorge Luis Prioretti

Licenciado en Organizaciones sociales y culturales - USAL. Analista universitario en sistemas - UTN. Profesor Sup. Filosofía y Cs. Educación.

14 Consejos de Neurociencias para docentes.


La calidad del contexto influye para que el cerebro pueda contar con un estado óptimo necesario para el aprendizaje. Elementos conocidos y agradables otorgan sensación de seguridad y de bienestar (plantas, muñecos, fotos, imágenes, cuadros, decorados, etc.). Es importante que … Seguir leyendo

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10 sugerencias para estimular las inteligencias múltiples en el aula.


El psicólogo Howard Gardner desarrollo la teoría de las Inteligencias Múltiples determinando que existen por lo menos 8 tipos de inteligencias y superando la idea de que solo quienes eran buenos en el pensamiento lógico eran “inteligentes”. Las inteligencias planteadas por Gardner fueron la verbal, … Seguir leyendo

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14 estrategias para estimular la Inteligencia Emocional en el aula.


Inteligencia Emocional fue un término utilizado por Peter Salovey y John Mayer en 1990, quienes la definen como: “la capacidad de controlar y regular las emociones de uno mismo para resolver los problemas de manera pacífica, obteniendo un bienestar para … Seguir leyendo

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12 recomendaciones para implementar una actividad colaborativa dentro del aula.


Sobre el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje cooperativo, aunque algunos tienden a homologarlos, existen diferencias entre ambos básicamente porque el aprendizaje colaborativo responde al enfoque sociocultural y el aprendizaje cooperativo a la vertiente de Piaget del constructivismo. Las diferencias principales … Seguir leyendo

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10 ventajas del aprendizaje basado en proyectos.


El Aprendizaje Basado en Proyectos es un modelo de aprendizaje en el que los educandos planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula (Blank, 1997; Dickinson, et al, 1998; Harwell, 1997). Este … Seguir leyendo

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Neuroeducación: Estrategias para encender la curiosidad en el aula


“Nadie puede aprender nada, y menos de una manera abstracta, a menos que aquello que vaya a aprender encienda su curiosidad.” Comenzar la clase con algo provocador, sea una frase, un dibujo, un pensamiento o con algo que resulte chocante. … Seguir leyendo

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Método para aprender a leer.


Maria Angelina Garcia nos enseña el siguiente método para aprender a leer: “Este método que he creado para aplicarlo a mis hijos y me funciono en los años que impartí enseñanza el cual se basaba en interesar al niňo@ en la … Seguir leyendo

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